沙盤游戲又稱箱庭游戲。沙盤游戲治療是上很流行的心理治療方法。在學校和幼兒園，它被廣泛應(yīng)用于兒童的心理教育與心理治療；在大學和成年人的心理診所，它也深受歡迎。通過喚起童心，人們找到了回歸心靈的途徑，進而身心失調(diào)、社會適應(yīng)不良、人格發(fā)展障礙等問題在沙盤中得以化解。

近年來，伴隨著心理分析技術(shù)與藝術(shù)和表現(xiàn)性心理療愈方法相結(jié)合的主流發(fā)展，沙盤游戲療愈的功能和適用領(lǐng)域不斷增加。隨著沙盤游戲技術(shù)的發(fā)展，沙盤游戲療愈也逐漸在大學生心理健康教育中發(fā)揮積極作用。

沙盤游戲療法的優(yōu)點：

1、沙盤游戲療愈可以讓來訪者在療愈的過程中充分體驗到自由、安全和受保護，從而釋放內(nèi)在情緒，使深層人格得以體現(xiàn)。

2、來訪者在沙盤游戲療愈的過程中形成了一系列意象， 而這些意象激發(fā)了榮格所描述的自性化過程，并且自性化得以實現(xiàn)。

3、在沙盤游戲療愈中，我們?yōu)閬碓L者營造了一種自由、受保護的環(huán)境，建立起一種“母親一兒童”般的關(guān)系，使兒童對療愈師產(chǎn)生移情。

4、我們主要是借助象征性的玩具和象征性的游戲，于是許多的投放入了沙盤中而非療愈師身上，這樣既有利于個案也有利于療愈師處理移情。

沙盤游戲的應(yīng)用：

1、沙盤游戲在高校心理健康教育中的積極作用

沙盤游戲療愈可以幫助受療愈者消除焦慮、恐怖等心理，可以起到預防性的心理教育作用，還可以激發(fā)受療愈者的創(chuàng)造性，不僅可以作為心理療愈的手段，而且可以作為普通意義的心理教育的方式，對來訪者心理健康的維護、想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)等都有促進作用。同時， 沙盤游戲包含的整合性與自性化意義，也可以在人格發(fā)展以及心性成長中發(fā)揮積極的作用。在大學校園里，沙盤游戲作為心理輔導與咨詢的一種方式， 容易被大學生所接受。通過沙盤游戲，可以幫助大學生完善自我性格、有效的宣泄消極情緒、釋放壓力、提高人際交往技巧、提高自信心等。在沙盤游戲過程中， 分析師基本不干預來訪者的活動，因此來訪者可以非常自由地表達自我、宣泄不良情緒，以及在深層修通受到創(chuàng)傷的早期人格結(jié)構(gòu)，完善人格。

2、沙盤游戲的臨床診斷功能

沙盤游戲的臨床診斷功能好的了解大學生心理健康狀況，部分心理學者考察了沙盤游戲在不同群體所表現(xiàn)不同特點的研究，這些特點幫助咨詢師發(fā)現(xiàn)來訪者的問題，其研究奠定了沙盤游戲療愈技術(shù)在臨床心理診斷中的應(yīng)用。